為孩子立界線讀書心得─ 該為孩子塑造怎樣的品格？(四)

知現實

有人說：「面對現實令人難過，卻也是唯一的獲益之道。」現實可能讓人難以面對，卻也為生活帶來長遠的好處。要具備創造有效生活的品格，就必須對「現實」有健康的觀念。

書中所言之「面對現實」是指親身體會到自己的行為在現實世界所帶來的後果。

簡單來說，每個人都必須知道，他的行為在現實世界裡真的會帶來後果。成熟的人用這樣的觀念來為自己過美好的人生，而可憐的人卻一再地矇騙自己沒有這回事。

我們看到別人有大成就時，往往只看到「成就本身」，卻沒有看到成就背後的因素，以致於落入「神奇」的想法，誤以為某人之所以能夠成就大事，是因為他有過人的能力，或知道某類密而不宣的祕訣。我們以為它很神奇，事實卻是：那些成就都是逐日、逐步、逐件累積而來的。

我們也需要教導孩子這樣的想法，當他們學會這一點，就會知道自己同樣可以成就大事，並因而能從積極而健康的一面去看待「現實」。

「現實」也有另一面。例如，浪費時間和偷懶會讓我付上一事無成的代價；超速會讓我付出繳納罰款的代價；惡劣的行為讓我付上必須承擔後果的代價。
如果孩子瞭解這一點，就會朝向「希望得獎賞」方向去努力，也會願意避開因表現不佳或拙劣選擇所帶來的痛苦。

我們生活的周遭會看到一些不太重視現實的成人：背著妻子發生外遇，以為可以永遠神不知鬼不覺；陷入賭博泥沼的人，期待一次神蹟讓他翻盤。他們持續作惡劣的選擇，然後呢，要不就是別人幫他避掉後果，直到真正的大難臨頭，要不就是再三地在可怕的失落中受苦。

這種行為的根源在於「不看重現實」，他們缺乏界線，不懂得用健康的眼光去看重現實，以致被「保釋」慣了，就以為「反正有人會去擔待後果，不用我去管」。

當然，壞事也會臨到好人身上，但即便如此，如果人們以善去回應，結果就會比較好，因為至終生活上的現實總有個道理存在。