上帝的恩賜

在之前的文章中曾經多次提及，我的兒子Thomas是語言遲緩兒。在他的成長過程中，孩子和我們（老公和我）都吃了不少苦，終於盼到他能說話，高興當然是不在話下，但隨之而來的是，我們漸漸發覺他十分與眾不同。 與眾不同有好有壞，我們並非一味的排斥，但是若影響到他在團體中無法融入被同學排擠，這當然是我們所不樂見的。

我們是基督教家庭，孩子從小就在生活中聽到、看到我們所信仰的教義。在潛移默化中，我們讓他們知道誠實、真誠、善良、愛人、、、等美好品格的重要性，也在生活中實行給他們好的榜樣。所以兩個小孩有很好的品格，不論是面對長輩、老師、同學，都獲得不錯的評價。

姊姊Tiffany在讀書成長的過程，至今為止都一路順遂。品格良好、成績優異、健康活潑，讓我們無需擔憂。她的發展除了幼兒時期也是遲語兒之外，之後真的一切正常。就如同一般資優生，她記性好、有邏輯概念、懂得讀書方法、會自我管理。喜歡畫畫的她，從小就展露出她畫圖和設計的天分，許多作品都讓我這考不上師大美術系的老媽羨慕不已，真的相信資質不同！這應該就是上帝的恩賜吧！

兒子呢？跟著姊姊的腳步，我們也讓他學了鋼琴、繪畫、書法，除了素描老師因某些因素讚賞他之外，其他的都在老師的暗示下停止學習。他沒有特殊才藝也罷，這強求不來，成績不錯也稱不上與眾不同，那他到底是哪方面與眾不同，待我慢慢描述。

Thomas的不同在於性格上，嚴格說來就是他的人格特質和思考邏輯與眾不同，以致於表現在他的行為舉止上與同學差異很大。

國小一年級就發覺他的不同，他從不害怕老師（大陸的老師很兇），當他不知道作業為何或有不懂的事，他竟然敢打電話給老師，不卑不亢的和老師交談詢問老師。這對我而言十分訝異，因為大部分的學生都是與老師保持距離的，即使成績好的柔柔有事也不願意直接打電話給老師，總希望由媽媽出面和老師交涉。幾年下來聽多了Thomas與老師的對話，對於他連雞毛蒜皮小事也去打擾老師，我已經見怪不怪了。而最經典的是以下一段對話，令我瞋目結舌：
「老師，我要告訴你一件事，你聽了一定會瘋掉。」Thomas怯生生的說著。
「甚麼事？」我想像接電話的老師一臉無奈的表情，下班了還要應付這“小麻煩”。
「我的書包裡找不到語文A本，不能寫作業了！」一臉無辜的表情。
老師大概這輩子還不曾接過這般對話的電話，而我在廚房拿著鍋鏟聽到兒子又亂打電話給老師時已經有些擔心，聽到這麼無厘頭的對話急得如熱鍋上的螞蟻。唉！若說他“初生之犢不畏虎”，此時的他也已經四年級了，連姐姐都不得不佩服他這奇怪的勇氣！

國小二年級時老師告訴我一件事，讓我印象深刻。
下午的最後一節課老師準備上課，突然發現Thomas腳上只剩一隻鞋子，沒多久就要放學了，要坐校車的Thomas怎麼回家！老師急得問他鞋子哪裡去了？「不知道」Thomas回答。老師只好詢問其他同學，原來是掉到一樓的花園中，老師派同學幫他找回來才讓他順利回家。
事後老師告訴我，並且不解於少了一隻鞋子的Thomas怎能無動於衷？

學校午休時有床可睡要脫鞋子，有一次同學發現Thomas的襪子破了個洞取笑他，回家後他告訴我。當時的我心中十分內疚，我怎麼沒注意到他的襪子破了，害他被取笑傷了自尊心。我向他說對不起，媽媽以後會更小心的，沒想到這小男生竟然說：「這沒關係的，同學笑我，我就回他們“襪子破就破，又怎樣！”我沒有難過。」當聽到兒子能如此面對，我真的好驚訝，他為什麼能不在乎別人的眼光，擁有健康的心態呢！

有一次寢室的水龍頭壞了，老師要找出是誰弄壞的，沒人承認，氣得老師罰寢室六個學生。放學前又告訴同學若明天不把弄壞水龍頭的人交出，就由六個學生分擔賠償。我問Thomas知道是誰弄壞的嗎？他說知道，但是也強調那同學又不是故意弄壞的。他說他不要當出賣同學告密的人，但老師像瘋子一直亂罵很討厭，所以他可不可以用他的零用錢賠學校。聽他如此說真是窩心，我從沒教過他這些事，他卻能憑著直覺本性如此處理，難怪班上同學都蠻照顧他，對他很友善。

這學期相處五年的班級被拆散了，一些不認識的男同學開始將Thomas當成作弄的目標。聽他提及幾次，擔心的詢問他是否要媽媽出面和老師談一下此事，沒想到這小男生說他還可以應付，等他真的受不了時再告訴老師。
他也不是打不還手罵不還口的受氣筒，同學看他成績好戴眼鏡就取笑他是“書呆子”。他有他應對的方式，他直接回嘴“書呆子就書呆子，又怎樣！總比沒腦袋的人好！”
說他肥，他回說“肥又怎樣？比瘦竹竿好！”
這小子完全不怕同學的挑釁，自有他應付方式。

有一次班上的惡霸在欺負一位男同學，他說那男同學用粉筆畫到他，要求他把它擦乾淨。男同學不肯，兩人正吵得不可開交時，Thomas走過去問惡霸被畫到哪裡？惡霸指出粉筆印，只見Thomas從容不迫的將粉筆痕跡擦乾淨，然後說不要吵了。惡霸愣在那，身旁的同學竟告訴他，你看Thomas對你多好，你平常還欺負他！

惡霸在他的背後貼上紙條寫著：“我是豬，我很笨”。他發現之後撕下來改寫成：“我是天才，我很聰明”。同學們覺得好玩，起鬨的問他是否要再貼上去，沒想到他冒出一句魯迅名言：“世界上沒有天才，我是在你們喝咖啡時努力的”。我不曾看過任何魯迅的著作，也不知他轉述的名言正不正確，但我的確驚訝於他為何都能如此平和的處理看似棘手的事情。


這個講話還常常文法倒置，說笑話只有自己聽得懂，低頭走路（大陸太多垃圾，愛乾淨的他很怕踩到髒東西），喜歡歪頭斜腦自言自語玩的小男生，怎麼看都是讓我們父母擔心的，沒想到他在人際關係上竟然比姊姊還要圓融，令人驚嘆！當我們憂心他被欺負或無法與人溝通時，他展現的潛力連我們都想像不到。

此時真的不得不感嘆上帝的奇妙，祂將一些恩賜放在我們想像不到的人身上。看似會被霸凌的Thomas，有著比成人更正確且成熟的處理人際關係的技巧。即使是語言遲緩的他，卻都能即時做出正確的反應。常覺得萬事萬物自有神的安排，雖然一時片刻我們無法了解上帝的旨意，但只要我們細細的觀察體會，會發覺上帝奇異的恩典無所不在，即使是最令人無法想像的，神都有祂的大能展現。