請留意，中間那群Birds不會飛，Common Murre是牠的名字，聽船長說是和企鵝同一種的，南半球有企鵝，北半球則有他們。
2011年2月23日 星期三
2010 阿拉斯加之旅- 5/18 Kenai Fjords Tours(六)
離開冰河，活動也逐漸進入尾聲了。遊客們大多疲累地回到船艙中，此時你聞到了烤餅般的香味，愈發覺得飢腸轆轆！有人趴在桌面睡覺，有人面無表情的望向窗外，一副意興闌珊的疲累模樣全寫在臉上。終於等到工作人員分發巧克力餅乾，雖然只有區區兩片，但看每個旅客吃起來有如山珍海味似的，唉！實在是這六小時的旅程還挺累人的！
船長似乎心有不甘，沒讓我們看到Puffin對他而言有如恥辱，他仍不死心地將船開往許多飛禽棲息處。照片中這成千上萬的白色小點，都是Gull和他的排泄物，沒親眼看到，無法體會那種壯觀的程度！
每當我們的船身一靠近，就會有一群一群被驚嚇到飛起的海鳥，在藍天的陪襯下非常好看，相信這也是船長故意安排給我們看的“show”吧！
鏡頭對焦在岩石上的這群黑色海鳥，船長開始吱吱喳喳說個不停。是Cormorant嗎？由於手持相機沒有在第一時間拿出望遠鏡詳查，遠遠的真的也不能確認牠為何！
船長是很盡職地想帶我們看一些飛禽，但大多數旅客都已經意興闌珊的在船艙中休息，願意留在甲板上吹海風的人寥寥可數！
2008的金融海嘯衝擊了全世界，我們家也無法倖免於難。原本規畫好每年一次的國外旅行，在與孩子們溝通、得到諒解後順延到了2010年。期間，為了能一圓旅遊阿拉斯加夢想，大家都齊心合力存錢，終於來到了阿拉斯加，又怎能被這區區海風打敗呢！Tiffany算是最猛的了，很少進入船艙，似乎是想要看夠本，這幾張都是她照的相片。
雖然風不是非常大，但很冷，以我和老公這步入中年的身軀，還真有些挺不住海風不斷的吹拂。
船長又耍了個小把戲，先是將船停下來順著潮水漂移，待船旁聚集了許多漫不經心的海鳥時，再猛然啟動，嚇得牠們四處亂飛，此時正好讓遊客取景！
船長樂此不疲，我們也就應景地拍了一些群鳥振翅的相片了！
請留意，中間那群Birds不會飛，Common Murre是牠的名字，聽船長說是和企鵝同一種的，南半球有企鵝，北半球則有他們。
聽船長如此說明覺得十分好奇，刻意地照下它們游泳的模樣，的確，身形雖然不到企鵝的十分之一，但那模樣和企鵝類似。
這麼大一群在海中游，這是我第一次親眼目睹！
世界地理雜誌的專題，離我再也不遙遠了，我親身經歷了阿拉斯加，親眼目睹了它的生態，夢想終於成真！
一隻Mountain Goat就站在懸崖上，為我們的Cruise旅程畫下句點！
請留意，中間那群Birds不會飛，Common Murre是牠的名字，聽船長說是和企鵝同一種的，南半球有企鵝，北半球則有他們。
2011年2月22日 星期二
另一種生活哲學
昨天老公部門喝春酒聚餐，難得老公願意讓黃臉婆的我出席，當然是刻意的裝扮了一下。坐主桌，因為老公是主管，席間也邀請了一些其他相關部門主管，當然絕大部分我都不認識。還好帶著兒子，有了一些話題可聊，也就不覺得格格不入坐立難安了！
話題總是圍繞著孩子，為人父母的談來談去幾乎離不開孩子。一位台籍部門主管看到我兒子，好奇的問年齡、幾年級，原來他在台灣的獨生子和以謙同年。他好奇的詢問有關大陸的教育、學校、師資、作業、、、。當他知道大陸從小學開始就競爭激烈時，他提到在台北大安國小六年級就讀的兒子，每天作業只需花45分鐘，我不禁心生羨慕。
但回頭又想到，兩個妹妹（台南、高雄）的兒子今年寒假可不輕鬆，寒假輔導、複習考試、、，為了想考上台南一中、高雄中學的兩個外甥，早已經緊鑼密鼓的準備著，台灣並非沒有升學壓力呀！
那同事輕鬆的說道：「想考上明星高中是競爭十分激烈沒錯，但其實只要上了高中，台灣的大學只要九分都可以考上（這不知是哪年的數據，我印象中是21分），想讀大學太容易了！」。是嗎？我直率的脫口而出：「那種亂七八糟的大學，讀出來有什麼用？」沒想到這同事完全不假思索地回答我（我想這是出自他思考且規劃好的出路）：「有什麼關係，只要能混個大學文憑，到時候去國外漂一下洋水就好了！」聽到一個父親如此態度面對著求學和學歷，我有一點張目結舌接不上話，這和我的生活哲學完全不同，我不知該如何繼續下面的話題！
然後突然想到上次，也是一個老公的同事，他兒子和柔柔同年，在深圳的公立中學讀書。因為知道台灣人在深圳考中考（國中畢業考高中），需要比當地有深圳戶口的孩子多上80分左右的劣勢，許多朋友（台籍）都將在國中就讀的孩子轉入東莞台商學校或是其他私立學校，希望孩子能有更多的路可選擇。當我知道他兒子在讀公立中學，蠻好奇的，難道他也是那些少數成績十分優異的孩子，無須擔心那激烈的競爭！非也，同事說他兒子成績很差。「難道不擔心他考不上重點高中？」我狐疑的問。他回答：「隨便混一個高中就好，到時候大學再用人脈用錢買一個！」這也令我嘖嘖稱奇！
喝完春酒回家，我一直在思考著這兩位父親的生活哲學，相對於我而言，他們的確過得輕鬆。終於知道，這世界上不是每個人都如我這般嚴謹的面對小孩的教育，很多人沒花多少心思在教育上，但他們的日子也安安穩穩過著。
睡前感慨地和老公分享，終於可以了解這世界上為何有形形色色的人了，原來大家都是依循著個人獨特的哲學在生活著。當我驚訝於怎會有父母在對孩子的教育規畫上如此偷機取巧、不走正途之時，其實不也看到了這位父親的價值觀和他的生活哲學嗎？
你用什麼態度面對工作、人際關係、生活，甚至生命，會在許多你意想不到的地方透露出來，而造成的影響或許是你始料未及的！
那個已經準備好用錢幫孩子買大學文憑的父親，面對公司的工作調派即將前往武漢，昨晚擔憂的告訴我，他兒子成績太差，擔心到武漢沒有學校肯收他。（因為關係到學校的升學率和排名，除非成績優異，否則不收國二、三生）
我不認為學歷代表一切，的確有許許多多事業有成的人士學歷並不高。但我們在教育小孩之時，有必要先強調“學歷無用論”嗎？我們想告訴小孩什麼？當你口口聲聲取笑高學歷的人，你又為何斤斤計較於分數？為何想讓孩子出國漂洋水？當孩子接收到你的身教之後，你又如何能說服他專心於學業，努力朝你希望他走的路走去。
教育的確無須像我一樣如此嚴肅和多慮，許多名人或高學歷者的父母可能根本不懂教育，他們鎮日汲汲營營於生活瑣事，哪有時間像現在的我們這般討論教養，但他們的孩子依然出類拔萃，因此我從不以為自己的教育理念是必須的。
但總該有個榜樣吧！父母的生活哲學或多或少都影響到孩子。你希望有怎樣的收穫，相對的總該如何的栽種吧！這不正是大自然的法則嗎？或許偶而是有不勞而獲的事，有時你可以運用關係、人脈獲取利益得到晉升，但這終究非常態。你該教育孩子的是，他將來正常生活中該學習的技能、態度，還是如何在漏洞、特例中鑽營，這不只關係到他的學業更關係到他的一生！
話題總是圍繞著孩子，為人父母的談來談去幾乎離不開孩子。一位台籍部門主管看到我兒子，好奇的問年齡、幾年級，原來他在台灣的獨生子和以謙同年。他好奇的詢問有關大陸的教育、學校、師資、作業、、、。當他知道大陸從小學開始就競爭激烈時，他提到在台北大安國小六年級就讀的兒子，每天作業只需花45分鐘，我不禁心生羨慕。
但回頭又想到，兩個妹妹（台南、高雄）的兒子今年寒假可不輕鬆，寒假輔導、複習考試、、，為了想考上台南一中、高雄中學的兩個外甥，早已經緊鑼密鼓的準備著，台灣並非沒有升學壓力呀！
那同事輕鬆的說道：「想考上明星高中是競爭十分激烈沒錯，但其實只要上了高中，台灣的大學只要九分都可以考上（這不知是哪年的數據，我印象中是21分），想讀大學太容易了！」。是嗎？我直率的脫口而出：「那種亂七八糟的大學，讀出來有什麼用？」沒想到這同事完全不假思索地回答我（我想這是出自他思考且規劃好的出路）：「有什麼關係，只要能混個大學文憑，到時候去國外漂一下洋水就好了！」聽到一個父親如此態度面對著求學和學歷，我有一點張目結舌接不上話，這和我的生活哲學完全不同，我不知該如何繼續下面的話題！
然後突然想到上次，也是一個老公的同事，他兒子和柔柔同年，在深圳的公立中學讀書。因為知道台灣人在深圳考中考（國中畢業考高中），需要比當地有深圳戶口的孩子多上80分左右的劣勢，許多朋友（台籍）都將在國中就讀的孩子轉入東莞台商學校或是其他私立學校，希望孩子能有更多的路可選擇。當我知道他兒子在讀公立中學，蠻好奇的，難道他也是那些少數成績十分優異的孩子，無須擔心那激烈的競爭！非也，同事說他兒子成績很差。「難道不擔心他考不上重點高中？」我狐疑的問。他回答：「隨便混一個高中就好，到時候大學再用人脈用錢買一個！」這也令我嘖嘖稱奇！
喝完春酒回家，我一直在思考著這兩位父親的生活哲學，相對於我而言，他們的確過得輕鬆。終於知道，這世界上不是每個人都如我這般嚴謹的面對小孩的教育，很多人沒花多少心思在教育上，但他們的日子也安安穩穩過著。
睡前感慨地和老公分享，終於可以了解這世界上為何有形形色色的人了，原來大家都是依循著個人獨特的哲學在生活著。當我驚訝於怎會有父母在對孩子的教育規畫上如此偷機取巧、不走正途之時，其實不也看到了這位父親的價值觀和他的生活哲學嗎？
你用什麼態度面對工作、人際關係、生活，甚至生命，會在許多你意想不到的地方透露出來，而造成的影響或許是你始料未及的！
那個已經準備好用錢幫孩子買大學文憑的父親，面對公司的工作調派即將前往武漢，昨晚擔憂的告訴我，他兒子成績太差，擔心到武漢沒有學校肯收他。（因為關係到學校的升學率和排名，除非成績優異，否則不收國二、三生）
我不認為學歷代表一切，的確有許許多多事業有成的人士學歷並不高。但我們在教育小孩之時，有必要先強調“學歷無用論”嗎？我們想告訴小孩什麼？當你口口聲聲取笑高學歷的人，你又為何斤斤計較於分數？為何想讓孩子出國漂洋水？當孩子接收到你的身教之後，你又如何能說服他專心於學業，努力朝你希望他走的路走去。
教育的確無須像我一樣如此嚴肅和多慮，許多名人或高學歷者的父母可能根本不懂教育，他們鎮日汲汲營營於生活瑣事，哪有時間像現在的我們這般討論教養，但他們的孩子依然出類拔萃，因此我從不以為自己的教育理念是必須的。
但總該有個榜樣吧！父母的生活哲學或多或少都影響到孩子。你希望有怎樣的收穫，相對的總該如何的栽種吧！這不正是大自然的法則嗎？或許偶而是有不勞而獲的事，有時你可以運用關係、人脈獲取利益得到晉升，但這終究非常態。你該教育孩子的是，他將來正常生活中該學習的技能、態度，還是如何在漏洞、特例中鑽營，這不只關係到他的學業更關係到他的一生！
2011年2月18日 星期五
Expert 專家
在生產的過程中因為胎兒的壓迫產道，使得我開始有痣瘡的困擾。
情況還算輕微，只是一直無法根除這不適的症狀。
剛從台灣度假（新年）回來，沒多久小孩又要開學了，大概是太多的事搞得我睡眠不足，老毛病又患了！
在洗澡時順口告訴老公我身體的不舒服，老公關心的提供意見，要我去看醫生。
不敢領教大陸的醫療，只好告訴老公，暑假回台灣時再去做徹底治療。
那現在怎麼辦？
老公又熱心的提供意見：「看看你的那些朋友中有沒有這方面的expert專家，詢問看看該如何護理！」
專家？在這群柴米油鹽的太太中，我要如何找出專家？
是也有相同難言之隱症狀的人嗎？但要可以稱得上是專家的人，要如何界定呢？
是久病成良醫？還是她的情況最是嚴重？
我笑著問我這笨笨的老公，怎樣才能稱得上是“痔瘡專家”？
情況還算輕微，只是一直無法根除這不適的症狀。
剛從台灣度假（新年）回來，沒多久小孩又要開學了，大概是太多的事搞得我睡眠不足，老毛病又患了！
在洗澡時順口告訴老公我身體的不舒服，老公關心的提供意見，要我去看醫生。
不敢領教大陸的醫療，只好告訴老公，暑假回台灣時再去做徹底治療。
那現在怎麼辦？
老公又熱心的提供意見：「看看你的那些朋友中有沒有這方面的expert專家，詢問看看該如何護理！」
專家？在這群柴米油鹽的太太中，我要如何找出專家？
是也有相同難言之隱症狀的人嗎？但要可以稱得上是專家的人，要如何界定呢？
是久病成良醫？還是她的情況最是嚴重？
我笑著問我這笨笨的老公，怎樣才能稱得上是“痔瘡專家”？
2011年2月16日 星期三
為孩子立界線讀書心得─孩子需要知道的界限十律 ：因果律(六)
休息整整一個寒假之後，再拿起書本—為孩子立界線，繼續！
在恩典與真理之間取得平衡
一個人之所以會成長，秘訣在於，他一再地得到恩典和真理。你給予一個人恩典（不配得的好處），加上真理（架構），然後一再這樣做，就會使這個人有最大的機會成為好品格的人。
恩典包括：支持、資源、關愛、同情、饒恕，以及所有與上帝的本性相關的各種層面。真理則是生命的結構，它告訴我們應當如何生活，以及生活真正的運作方式。
因果律是過成功生活的基礎。父母可以一再地告訴孩子什麼是對他們最好、也可以教訓孩子有關事情應該如何行、如何成功，以及何謂好的生活。但非得在孩子真正經驗過後果之後，這些教導和訓示才不至於僅流於理論、嘮叨和父母製造的噪音而已。真理要能夠對孩子或任何一個人成真，就必須落實，而非僅止於觀念。
如果我們教導孩子“事先做好準備的好處”，我們就應該讓孩子在真實的生活情境中學習得到這個教導。你曾經為不在前一晚將書包整理好的小孩送教具去學校嗎？過多的恩典和幫助只會阻礙孩子的學習，真理的落實是父母的責任，否則我們的任何教導對孩子而言都只是“耳邊風”罷了！
善用因果律
現實的後果是一張列不完的清單， 唯有你的創意會詞窮，在此給你一些建議：
在恩典與真理之間取得平衡
一個人之所以會成長，秘訣在於，他一再地得到恩典和真理。你給予一個人恩典（不配得的好處），加上真理（架構），然後一再這樣做，就會使這個人有最大的機會成為好品格的人。
恩典包括：支持、資源、關愛、同情、饒恕，以及所有與上帝的本性相關的各種層面。真理則是生命的結構，它告訴我們應當如何生活，以及生活真正的運作方式。
因果律是過成功生活的基礎。父母可以一再地告訴孩子什麼是對他們最好、也可以教訓孩子有關事情應該如何行、如何成功，以及何謂好的生活。但非得在孩子真正經驗過後果之後，這些教導和訓示才不至於僅流於理論、嘮叨和父母製造的噪音而已。真理要能夠對孩子或任何一個人成真，就必須落實，而非僅止於觀念。
如果我們教導孩子“事先做好準備的好處”，我們就應該讓孩子在真實的生活情境中學習得到這個教導。你曾經為不在前一晚將書包整理好的小孩送教具去學校嗎？過多的恩典和幫助只會阻礙孩子的學習，真理的落實是父母的責任，否則我們的任何教導對孩子而言都只是“耳邊風”罷了！
善用因果律
現實的後果是一張列不完的清單， 唯有你的創意會詞窮，在此給你一些建議：
- 使「後果」成為犯錯的自然流程。例如：如果看電影之前沒有準備好，就可能去不了；如果遲遲不上桌吃飯，就可能失去晚餐；如果不告訴父母要去哪哩，下次可能就要待在家裡。
- 保留後果給嚴重的違規行為。一般而言我們所討論的後果，是針對那些有落入壞品格模式之虞的行為而訂定的。有時候我們也需要彈性和諒解，但是若每件事情都有理由，那就不再是理由，而是強辯了。當講理、警告以及約談都失效時，就必須進到承擔後果的階段。
- 給予即時的後果。孩子愈小愈要給予即時的後果，對很小的幼童堅定的說：「NO！」、罰坐、隔離、用力打屁股、把他從那個情況拉開，都會很管用。在Tiffany＆Thomas年幼時期，我非常嚴格的施行“NO！”和“1、2、3”政策，所有的親友都覺得不可思議和好笑。我在親友都認為孩子不會聽得懂教導的幼兒時期（1~3 歲），就開始用使用言語的教導，但在面對一些突發狀況、關係到安全、是非的事情上，我會很簡短和嚴厲的說“NO！”，而我給他們停止、改正的時間只有“1…2…3”，過了“3”就是要接受處罰。只需1~2次打手心，小孩就聰明到再也不會拖延到“3”結束！經過了十年了吧，已經很久不用這招了，但仍不時被親友們取笑當時在管“阿兵哥”！
- 避免情緒化的後果，要施行現實的後果。生氣、內疚、羞愧並不能教導孩子做得更好；失去看電視的權利、失去金錢或玩電腦的時間，所帶來的痛苦會教導他學得更好。有時我們想用“苦肉計”，想要將孩子的“內疚”挑起來，以為這樣子他會難過的認錯且更願意改變。但Thomas有一次氣急敗壞的告訴我：「你不要每次都亂說一些藉口，我做錯了事，你就直接罵我處罰我就好了，幹嘛故意說一些“我不關心你、不孝順”這些話，好像自己很可憐，而我很壞！」好了，這招真是不良示範，我企圖挑起他的內疚，以為他會因為愛父母而修正他的行為，卻忘了他的行為和愛不愛父母根本不相連結！
- 只有當他們在意你的感覺時，才使用情緒化的後果。如果女兒的行為傷害到你和其他人，告訴她並讓她知道你有什麼感覺，以及你打算怎麼做。例如：「你那樣跟我說話時，讓我很難過。我不喜歡人家對我那樣說話，這讓我覺得和你之間有隔閡。所以當你用粗魯或不尊重的語氣對我說話時我不會聽。我不要聽到那種說話方式，你願意換個方式來和我說話時，我會很樂意聽你講的。」
- 要想到「後果」可以保護你自己和其他家人，免受到那個孩子的行為所帶給你們的傷害。換句話說，你自己的界線就是最好的界線。「我們希望客廳是家人交誼的地方，我不想在那裡被你的東西絆倒，在睡覺以前我會沒收任何還留在那裡的玩具，因為我不要一個亂七八糟的客廳，你想把玩具要回去就得付錢才行！」
- 盡可能保留選擇。在例如「和家人一起出去」那種只能給孩子一種選擇的情境下，你還是可以給他選擇：「你可以和我們一起出去玩大家開開心心的，或是出去玩卻讓大家不高興，你要選擇哪一個？還有，順便講一下，如果你和我們在一起卻惹人討厭，我們下次去看電影時就不會帶你去！」
- 在訴諸後果之前，要確定孩子沒有行為失常的理由。先檢查一下他有沒有恐懼、醫療上或情緒上的問題。當孩子表現出痛苦、受傷的感覺、無力感，或某些其他的情緒狀態時，可能是和一些事情有關，例如：父母離異、父母婚姻上的壓力，或是搬家等等，這些不尋常的事情會讓孩子開始表現出激烈或退縮的行為。他的痛苦可能是受父母或其他孩子傷害而來的直接反應，行為的失常是痛苦的表徵，此時需要的關懷多過於限制。有些孩子的失常行為是因為生理因素（過動、妥瑞氏症、、）和心理因素（在學校被霸凌、排擠、、），身為父母的我們應該更細心的去察覺，而不是一昧的要求小孩達到我們的標準。
- 和孩子談話問他為什麼會行為失常。你可以在孩子表現正常的時候和他談論這個問題：「你這樣做時，我希望了解為什麼你會如此，你是不是有些話想告訴我？你在生我的氣嗎？你在甚麼事情上受到傷害嗎？下次若是再發生相同的情況，你認為我們可以有什麼好計劃來處理這個問題嗎？」
2011年2月12日 星期六
2010 阿拉斯加之旅- 5/18 Kenai Fjords Tours(五)
看完了Humpback Show 之後，船長大概覺得他已經完成大半的使命了，只剩下Glacier的重頭戲還沒上場，趕緊加快船速朝Glacier前進！
越來越深入峽灣，就感受到寒氣的逼人，遠遠就看到Glacier矗立在峽灣最深處。遊客們終於都走出船艙，這重頭戲相信任誰也不願錯過。
越來越接近Glacier了，船身四周可以看到浮冰在海中順著潮水漂浮移動著。
漂浮在水面上的可不是一般的積雪，雪白中透著藍色，這美麗特殊的顏色一輩子也忘不了，這就是Glacier—冰河推擠出來的！
船長將船隻靠近Glacier，關閉了引擎，大家都屏息欣賞著著壯觀的一幕。萬籟俱靜，沒有人捨得大聲說話，似乎都深怕會破壞了這美景！
唯一剩下的是此起彼落的相機快門聲，那經過千年壓擠的冰河所呈現的透藍，讓人在驚嘆聲中忍不住猛按快門！
真的好美，只可惜我這便宜的數位相機無法真實呈現它。也曾經考慮過買單眼數位相機，但自知對拍照不內行，若想要有如大師級的作品，非一朝一日可行。再加上單眼相機的重量（鏡頭可一點也不輕），讓我考慮到是否有必要為了留下完美的相片而累壞自己？一番權衡後，我決定讓我的眼睛努力的看，腦袋拼命的記，用我自己喜歡的方式記錄每一段旅行！
偶而會看到被擠壓的冰層崩落，速度太快鏡頭來不及捕捉，但在一片寂靜中那崩落的聲響卻出奇的大。
照片的許多角度都是重複的，面對有生以來第一次如此接近冰河（這冰河的純淨，可不是加拿大那任由大巴士在上面行駛蹂躪的哥倫比亞冰原可以比擬的！），你真的會不停拍照，想把每一寸景致都牢牢記住！
這是我們相機所能拍到最近的了，冰河特有的淡藍在陽光照射下閃爍著，有一種平淡安穩的感覺。若以後有人問我什麼顏色最能代表“和平”，我會選擇“冰河藍”，這是一種千年緩慢前進、與世無爭、輕透、沉靜、安穩的感覺。
當然免不了到此一遊的照相留念了！注意到我脖子上背的望遠鏡了吧，相機和望遠鏡，我選擇了後者！
別懷疑，在豔陽高照的五月中旬，來到冰河仍會有擋不住的寒意。Thomas有足夠的脂肪，卻仍須戴毛帽穿羽絨衣，可想而知寒冷度了！
風也不小，老公的羽絨外套和長褲都被吹得鼓起來。
另一艘船也在這兒欣賞Glacier，他們船隻比較靠近岸邊，視野應該更好，但不知是否會汙染環境？
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